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El texto ‘Aquella mujer que amaba por dentro’, de Lucía Pérez, recibe uno de los cuatro galardones nacionales
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La alumna recibirá el premio junto al director del centro, Borja Rodríguez, el próximo día 3 de marzo
Lucía Pérez Caballero, alumna de Segundo de Bachillerato de Instituto Pablo Neruda de Leganés ha sigo galardonada por el Ministerio de Cultura y Deportes dentro del I Certamen Literario Carmen Laforet. La alumna de este instituto leganense recibió una de las distinciones más importantes del certamen con el ‘Premio al dominio de la Materia’ por el texto ‘Aquella mujer que amaba por dentro’.
En esta primera edición, han sido galardonados seis trabajos de alumnos de Bachillerato de El Ejido (Almería), Aranjuez (Madrid), Arroyo de San Serván (Badajoz), Barberà del Vallès (Barcelona), Leganés (Madrid) y Alcalà de Xivert (Castellón).
Altísima calidad
Según ha podido saber LEGANEWS, el trwabajo fue presentado por la profesora de Literatura de la alumna del centro tras comprobar la calidad del mismo y consultar a la propia alumna sobre la posibilidad de presentarlo al certamen. Lucía Pérez recogerá el galardón el próximo día 3 de marzo acompañada del director del instituto Borja Rodríguez.
La iniciativa, impulsada desde la Dirección General del Libro y Fomento de la Lectura, se lanzó en 2021, coincidiendo con el centenario del nacimiento de Laforet. Se ha dirigido a los alumnos de primer y segundo curso de Bachillerato, que han presentado relatos y ‘booktrailers’ sobre la obra.
Valoraciones
El jurado ha valorado la calidad de los trabajos presentados, su originalidad y su fidelidad a la obra. Se ha premiado la sensibilidad interpretativa y la plasmación coherente de la complejidad de una obra icónica para nuestra literatura. El certamen estaba dirigido a promover la lectura entre los más jóvenes a través de la ópera prima de la autora, ‘Nada’.
‘Nada’ es una obra especialmente seductora para los jóvenes por el itinerario vital de su protagonista, Andrea. La obra reúne a un elenco de personajes que no ha dejado indiferentes a los estudiantes. Así, han presentado relatos desde el punto de vista de varios de los principales personajes, como Ena, Gloria, Antonia o Román.
En las bases del concurso, se animaba a los alumnos a abordar la lectura de la obra desde ángulos originales. Podían presentar precuelas, secuelas, traslados temporales, etc., en cualquier género y forma. El jurado ha destacado que los concursantes han mostrado riqueza creativa y conocimiento del tema tratado.
